SENTIDO DEL TACTO.
DURACION
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AGRUPAMIENTOS
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RECURSOS
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ESPACIOS
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2 h.
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Grupal e individual
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Modelo del tacto
Caja: plastilina, lija, algodón
piedras, monedas, papel.
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Aula de clases y cancha.
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Se da a conocer el sentido del tacto y se les
pregunta que entienden por el tacto y posterior a ello se le explica cada uno
de las partes y su función.
¿Qué pasaría si no tuviéramos receptores para sentir
cada una de las situaciones que sentimos a través del tacto.
Colocar dentro de una caja varios
objetos con texturas diferentes. Pedir a los niños que los toquen y traten de
describirlos e identificarlos solo con ayuda del sentido del Tacto (se
recomienda que los niños no vean los objetos antes de tocarlos).
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